尚领国际教育集团前身为某国际知名教育机构，十余年时间潜心钻研国际教育事业，通过不懈努力并根据经验判断加以实践操作，经过一次次尝试之后，建立了一套行之有效的海外办学体系。该体系不仅包括一整套国际研学、留学、机构培训方案，更为重要的是尚领国际教育事事与实践紧密结合，已在国内与多家知名国际教育机构合作投资，共建了独具特色的实体教育体系（国际学校/部）。
【项目介绍】
新加坡，做为“亚洲四小龙”之一，是一个多元文化的经济发达国家。新加坡素以稳定的政局、她不仅是东南亚治安好的国际都会，也是充满无穷魅力的中西文化交汇点，其独特的教育体系融合了东西方的教育精华。在这里相近的文化背景将令你倍感亲近，卓越的双语教育体系、充满国际视野的多元化教育理念，更为你开拓视野，增长见识。读万卷书，不如行万-里路！为贯彻国家提倡研学旅行的教育方针，以帮助学生全面提升综合素质能力为目标，我们特在2018年暑假期间，推出为期7天的2018暑假新加坡南洋理工大学语言课堂+ 3d打印创客课堂+畅游新加坡风景人文国际研学旅行项目。
本项目专为中国8-18岁青少年学生设计和开放，学生们将会走进新加坡著名的南洋理工学院，体验生动有趣的英语课堂，通过名师指导，“寓教于乐”的教学模式，让同学们提高英语学习兴趣和能力；3d打印创客课堂让同学们了解当今世界先进的3d打印技术，在课堂中发散思维，激发创造潜能；科学馆中的小小实践课堂，探寻美食中的科学，动手制作冰淇淋、花柏山缆车探索自然之旅，在多层面上丰富同学们的知识；学习的同时，我们还将带领同学们参访名校，激发学生“求学之梦”；带领学生游历探索新加坡各色地标美景，饱览风景人文，拥抱美丽的新加坡风光。
【项目目标】
【 学生发展核心素养 + 创客思维 】
随着全国新高考政策的陆续出台与实行，一个显著的改革方向是将学生的综合素质评价作为中高考录取的重要参考依据。本次研学旅行项目的主要目标之一是帮助同学们全面提升学生发展核心素养，深刻理解核心价值观，为今后更好的学习和生活打下坚实的理论和实践基础。学生发展核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康-生活、责任担当、实践创新这六大素养。在培养和提高学生发展核心素养的同时，增加了创客思维训练，全面激发学生潜力。学习前沿科技，了解3d技术的原理和应用，课堂中大胆思考，迸发创造梦想。创客思维，鼓励学生将所知所学付诸实践，全面培养动手动脑能力，成为素质文化教育的有力补充。
【项目亮点】
新加坡南洋理工大学语言课堂 名师授课 3d打印创客课堂 激发潜能 ※
新加坡南洋理工大学语言课堂和3d打印创客课堂，收获知识，激发潜能，提高综合素质能力,全面培养和提高学生核心素养和创客思维。
人文底蕴：南洋理工大学语言课堂，了解文化知识，增加人文底蕴。
实践创新：3d打印创客课堂，感受世界前沿科技，激发学生的创造潜能，提高实践创新能力。
科学精神：由无人机/3d打印/机器人领域博士领军人物授课，感受大师风采，体会科学精神。
学会学习：南洋理工大学语言课堂，由新加坡资深教师授课，寓教于乐，潜移默化的影响孩子，学会学习，养成良好学习习惯。
健康-生活：无论是课堂知识传授，还是行走中的学习体验，处处可以感知新加坡积极向上的生活氛围，在
学习交流中，学会健康的生活理念。
责任担当：感受和领悟“寓教于乐”的新加坡教学模式和教育特色，在课堂活动中学会责任担当和团队协作，提高国际视野，培养团队协作精神。
助力升学：结业证书助力学生申请国内外名校！
科学馆小小实践课堂 探索美食中的科学 花柏山缆车探索自然之旅
在科学馆的趣味实践课堂中，学生们将在科学馆老师的带领下，了解冰淇淋的制作过程，观察不同的原料对食物变化的影响，并学习制作和品尝自己亲手制作的美味冰淇淋。乘坐花芭山缆车，了解新加坡缆车的历史和知识，并到新加坡的花柏山，体验当小小探险家的乐趣，探索关于新加坡的历史和传说。
大胆说练英语 迅速提高英语水平
新加坡的双语教学模式和新加坡的语言环境，让同学们突破口语瓶颈，大胆开口说练英语，提高同学们对英语学习的自信心，在不断的英语提高中，让你爱上英语！
深度探访名校 南洋理工大学 新加坡国立大学
带领同学们深入探访新加坡著名学府：南洋理工大学和新加坡国立大学。探索名校的同时，感知人文，名校励志，树立远大学习目标！
探索新加坡地标风景人文 畅游环球影城
带领同学们一起探索美丽的新加坡，游览地标性风景人文，感知真实的新加坡。例如参观有新加坡唐人街之称的牛车水，了解新加坡的历史；游览新加坡的标志鱼尾狮公园；观赏金碧辉煌的苏丹清真寺和马来皇宫；乘坐摩天轮鸟瞰新加坡全貌；畅游环球影城和圣淘沙名胜世界；除此以外，行程中还有更多精彩，等待同学们一一发掘体验！
▎出行时间：2018年7月/8月
▎招生对象：中国8-18岁青少年学生
▎课程地点：南洋理工大学、新加坡本地教学基地、科学馆等
▎顶-尖学府：南洋理工大学、新加坡国立大学
▎精彩景区：南大华裔馆、牛车水、佛牙寺、印度庙、摩天轮欣赏新加坡全景、鱼尾狮公园
乘船游览新加坡河、滨海湾花园、甘榜格南、苏丹清真寺、马来皇宫、环球影城
国家博物馆、科学馆、圣淘沙名胜世界、时光之翼、乌节路dfs
▎温馨住宿：新加坡三星级标准酒店
▎出行餐食：新加坡当地特色美食
▎领队老师：富有经验的海外带队老师带队 保障学生出行安全
新加坡游学知识：
不一样的新年礼物，蜕变从游学开始
不少曾为孩子报名游学的家长表示：“放开手让孩子自己去游历，去成长，我实实在在看到了成果。游学带给孩子直接的变化是孩子的依赖性少了，独立性强了，自理能力提高了，学习更有动力了。”
1.给孩子开启一段寻梦之旅
出国游学是时下很流行的社会实践活动，内容丰富新颖，是孩子平常接触不到的。比如，美国游学活动，孩子们将游历美国东西海岸洛杉矶、旧金山、华盛顿、纽约、波士顿等著名城市，访问哈佛大学、耶鲁大学、南加州大学、斯坦福大学等世界一流院校。
“其实，出国游学是一种行走中的课堂，是孩子们成长过程中的一种体验，是针对孩子的教育产品。”腾怡游学负责老师介绍说：”游学主要的人群是中学生，这个年龄段的孩子正处在叛逆期，如果家长帮助他们设计未来，孩子可能会有逆反心理。但是，如果通过游学让孩子自己树立人生目标，或者产生学习英语、出国深造、报效祖国的理想，就会使孩子自发地为自己的目标努力。带他们去不同国家游走，让孩子们用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受世界。行走中的课堂，事实上是为孩子们开启、发掘和埋下一颗梦想的种子”。
2.为孩子创造独立成长机会
“现在全球化竞争日益激烈，给孩子读万卷书还不如行万v里路，花费上万元让孩子体验一个国家的文化风貌与世俗人情，我觉得是值得的。”身为外企高管的李女士，已经给13岁的女儿报名参加2018年寒假美国游学。外企的工作经历让她深深懂得孩子未来的竞争是全球化的竞争，游学经历会让孩子受益匪浅。“与西方孩子相比，我们的孩子欠缺的就是独立，生活的独立，思考的独立。”她认为，条件允许的家长都应该放开手让孩子去游学。
“放开手让孩子自己去游历，去成长，我实实在在看到了成果。游学带给孩子直接的变化是没有了依赖性，更能锻炼孩子的独立自理能力。”已经是第二次给儿子报名参加游学的家长刘女士说:“现在的孩子多数是独生子女，从小就会有很严重的依赖心理，熟悉的环境，熟悉的亲人，一切都能够依赖，于是，独立性变得非常差。游学为孩子创造了独立成长的环境，让孩子意识到自己原来是可以这么优-秀”。
原本沉默寡言的孩子融入集体、变得健谈；原本外表咋咋呼呼的孩子，在丢了东西之后竟然能很快地冷静下来着手解决；原本没洗过衣服的孩子在伙伴们的帮助下第1次把自己的脏衣服洗了……这样的情况比比皆是，离开了父母的庇护，孩子们的独立能力、交流能力、性格培养都得到了很好的激发，知道自己应该如何解决问题，也知道父母平时对自己的照顾是多么地辛苦，孩子学会感恩。
“游学”是带有旅游特色的教育产品。对一个学生而言，在他们的成长阶段，在人生观、价值观形成阶段有这样一次精彩的人生体验，不仅提升英语语感、开阔眼界、培养自理能力等，还会令他们的内心受到很多积极的触动，引发他们更多的人生思考，从而更加明确了自己的人生方向和目标，甚至规划未来的留学计划等，这才是游学达到的效果。 因此，游学中的“学”并不仅仅是狭义上的学习英语，而是综合素质的学习和提升，国际视野的拓展。
北京尚领国际教育
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